Accompagnement éducatif des élèves en classes de seconde, première et terminale à Mayotte

Après le passage du cyclone Chido, le système éducatif de Mayotte a été fortement impacté avec des retards
d’apprentissage, une interruption des cours, et des infrastructures endommagées. Ces difficultés affectent
particulièrement les lycéens, notamment les classes de seconde, première et terminale. De plus, un déficit
d’enseignants dans les classes de lycée complique la continuité pédagogique. Mayotte connaît par ailleurs
un taux élevé d’illettrisme, une forte pauvreté, des conditions d’étude précaires (absence d’accès à Internet,
manque de ressources pédagogiques).
Face à cette situation, il est essentiel de mettre en place un dispositif d’accompagnement éducatif spécifique
afin d’assurer la continuité des apprentissages, de soutenir les élèves en difficulté et de maximiser leurs
chances de réussite aux examens. Ce projet vise donc à proposer des solutions adaptées aux besoins des
élèves mahorais en classe de seconde, première et terminale.
■ Objectif de la prestation :
Le contrat porte sur la sélection d’un ou des prestataires qui devront mettre en place un dispositif
d’accompagnement éducatif pour les élèves de seconde, première et terminale.
Ce dispositif doit permettre :
– De rattraper les retards scolaires accumulés,
– De renforcer les compétences en expression, compréhension orale et écrite fondamentales les –
épreuves du baccalauréatDe préparer efficacement les élèves à l’orientation vers l’enseignement supérieur en s’appuyant
sur Parcourus,
– D’apporter un accompagnement spécifique aux étudiants préparant un concours d’accès aux
formations sanitaire