Référents handicap et coordinateurs pédagogiques, comment mieux répondre aux situations d’apprentissage spécifiques
Rencontre portée par l’InterOpco et copilotée par l’Agefiph & l’ANLCI dans le cadre de la Cellule régionale Apprentissage Intervention d’un expert : différenciation entre troubles cognitifs et illettrisme dans les situations d’apprentissage Présentation de 2 dispositifs d’adaptation d’ingénierie de formation 2 leviers de professionnalisation : certification » Accompagner le public en situation d’illettrisme avec d’éventuels troubles DYS » par le CRIA et
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