Cette journée propose des éléments de réponse à la question posée par les groupes d’apprenants mixtes FLE, illettrisme, alpha, compétences de base : « Comment exploiter des supports tout faits ou coconstruire des activités permettant de gérer l’hétérogénéité des apprenants en différenciant les apprentissages ? »
Les objectifs de l’action :
– Définir l’« hétérogénéité »
– Mettre en place une pédagogie différenciée et favoriser le développement de l’autonomie de l’apprenant
– Repérer, choisir et exploiter des supports pour une utilisation à l’oral et à l’écrit à différents niveaux
Le Centre de ressources illettrisme et maîtrise de la langue (CDRIML) professionnalise les acteurs de la formation, de l’accompagnement et de l’emploi, professionnels ou bénévoles, en Île-de-France. Les actions sont financées par le Conseil régional d’Île-de-France et sont à coût zéro pour les participants.
