Contexte :
Raconter son vécu, avec l’écriture comme outil, peut permettre aux personnes justement éloignées de l’écrit de revenir vers l’apprentissage et, au-delà, vers une forme de conscience de soi et des autres émancipatrice.
Objectif :
Faire l’expérience d’une forme d’atelier d’écriture adaptée aux personnes en difficulté avec les savoirs de base et la langue française, pour penser collectivement une problématique.
Explorer l’écriture autobiographique en lien avec le rapport aux savoirs.
Contenu :
Atelier d’écriture « Ce que je sais de ce que je sais » : un atelier pour interroger la notion de savoir. Démarche expérimentée avec les ambassadeurs et ambassadrices de la Chaîne des Savoirs pour le projet des minibiograhies.
Expérimentation pratique et artistique (collage, fresque murale…).
Echanges autour de l’ouvrage : « Ecrire pour comprendre l’illettrisme, l’atelier d’écriture pour accompagner le récit de vie » de et avec Pascale Lassablière, Ateliers Mots’Art et groupe belge d’Education Nouvelle.
