Illettrisme : de quoi parle–t-on ?
Partager une culture commune sur le thème (éléments de définition, données chiffrées et contexte, principales caractéristiques des publics),
Mesurer Les enjeux pour la société, le monde du travail, et les publics concernés.
Comment le repérer ?
S’approprier des éléments globaux sur le repérage des situations de fragilité face aux savoirs de base, sur les indices « parlants » et quelques points de vigilance.
Quelles solutions ?
Politiques publiques et dispositifs de lutte contre l’illettrisme
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Contenus et modalités de travail
Apport d’informations sur le phénomène, les différentes situations et comportements des publics en fragilité vis-à-vis des compétences de base (définitions et cadres de références, illustration par des exemples de situations et d’expression des publics concernés).
Échanges avec les participant(e)s sur les notions de repérage dans leur contexte : la prise en compte des différents indices dans le quotidien des acteurs de l’inclusion et de l’accompagnement, ou des acteurs du monde du travail …
Apport d’informations sur les ressources / acteurs dans le domaine sur le territoire héraultais.
Un lien particulier sera fait entre illettrisme et emploi.
Ces horaires décalés en soirée sont proposés pour pouvoir toucher les employeurs, DRH, encadrants techniques des entreprises qui souhaiteraient se renseigner et échanger sur cette problématique
Cette séance se fera en mode distanciel uniquement
